Την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2024 το τμήμα Β1 του Γυμνασίου μας επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και παρακολούθησε την έκθεση «Μια Αρχαιολογία της Αναπηρίας». Η έκθεση παραπέμπει ουσιαστικά σε μια εναλλακτική πρόταση προσέγγισης στην προσβασιμότητα της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Στο πλαίσιο της έκθεσης πραγματοποιήθηκε θεατρικό εργαστήρι για παιδιά με τίτλο «». Το εργαστήρι ήταν μία εκπαιδευτική διαδικασία όπου παιδιά με και χωρίς αναπηρία μπορούσαν να παίξουν μαζί ειδικά διαμορφωμένα παιχνίδια, με στόχο τη  συνεργασία και τη συνύπαρξη.

Παρακολούθησαν επίσης εργαστήρια ειδικά σχεδιασμένα για άτομα με αναπηρία όρασης, τα οποία παρουσιάστηκαν μόνο στους μαθητές μας από τον υπεύθυνο του Μουσείου.

Υπεύθυνος καθηγητής: Νίκος Καζαντζίδης.

Το σχολείο μας συμμετείχε στο περιφερειακό δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Κλικ προστάτευσέ το»,  υλοποιώντας αντίστοιχο περιβαλλοντικό πρόγραμμα.

Το πρόγραμμα κατάφερε να στρέψει τη ματιά των παιδιών σε ό, τι αξίζει να προστατευθεί στην περιοχή μας, να τα ευαισθητοποιήσει και να τα παροτρύνει στην ανάληψη ενεργού δράσης. Για το σκοπό αυτό, αξιοποιήθηκε το εργαλείο της τέχνης της φωτογραφίας. Τα παιδιά στη δράση αυτή, ως ενεργοί «καλλιτέχνες φωτογράφοι», εξοικειώθηκαν με τη φωτογράφιση και την έκθεση των φωτογραφιών τους.

Συμμετοχή στην έκθεση φωτογραφίας στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο 15-31 Μαΐου 2024:

Μέσα από συχνές επισκέψεις, οι μαθητές «συνομίλησαν» με το ρέμα της Υφανέτ που βρίσκεται μόλις μερικά μέτρα κοντά στο σχολείο μας, γνώρισαν την πανίδα και τη χλωρίδα του, αποτύπωσαν μέρη του ρέματος φωτογραφίζοντάς τα και παρουσιάζοντάς τα στη σχολική τάξη.

ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ-ΕΣ

Μια φορά την εβδομάδα συναντιόμαστε λίγο μετά το σχόλασμα και για δύο ώρες φτιάχναμε ένα χώρο συνύπαρξης, μοιράσματος, έκφρασης και παιχνιδιού γύρω από ζητήματα που μας απασχολούν στην καθημερινότητά μας. Θέματα κοινωνικά και φιλοσοφικά, θέματα προσωπικά και διαπροσωπικά, θέματα περιβαλλοντικά, θέματα της ζωής μας εντός και εκτός σχολείου. Πώς μέσα σε όλα αυτά μπορούμε να έχουμε καλύτερη σχέση με τον εαυτό μας και τους άλλους/ές; Πώς μπορούμε να νιώθουμε άνετα «στα παππούτσια μας» αλλα και να συνυπάρχουμε και να συνεργαζόμαστε  με τους άλλους/ες σεβόμενοι τη διαφορετικοτητά τους. Πώς μπορούμε να επικοινωνούμε λιγότερο βίαια και περισσότερο εποικοδομητικά και απολαυστικά;